¿Cómo influye en el rendimiento deportivo de los estudiantes el fortalecer desarrollo de la autoestima y la motivación?,

El cómo nos vemos y el cómo nos ven es muy importante dentro del rendimiento deportivo escolar, dependiendo de cuanto nos conocemos, valoramos o queremos se puede superar mejor un fracaso como deportistas cuanto mas nos queremos mas facilidad tenemos de salir de la adversidad y de aprender algo de ella para volver a intentarlo en cambio quien tiene una autoestima baja siempre estará preocupado de él que diran quienes tienen mas autoestima desarrollara de mejor manera sus propias habilidades mientras que la autoestimas baja solo obtendrá fracasos y derrotas.

¿De qué manera un docente de educación física puede incorporar en sus prácticas los distintos estilos de aprendizaje?

El avance de la ciencia y de la tecnología nos hace pensar que la educación física debe estar dirigida a alimentar en los alumnos el desarrollo de sus capacidades, aptitudes y actitudes necesarias que les permitan autorrealizarse como personas y a la vez interactuar con la sociedad a fin de integrarse a ella. Como lograrlo a través de juegos y dinámicas grupales que le permitan desarrollarse como persona además de desarrollar la integración y colaboración con el grupo

Autoestima

¿Que es la Autoestima?

La autoestima es el sentimiento del valor que le damos a nuestro ser, de cómo nos aceptamos, ya sea por como somos físicamente, mentalmente y espiritualmente, que forma parte de nuestra personalidad. Nosotros como seres humanos la aprendemos, y también podemos modificarla, para bien o para mal. Aproximadamente desde los 5 años en adelante comenzamos a darnos cuenta de cómo nos ven las personas que nos rodean y formamos un concepto de nosotros mismos y las experiencias que hemos vivido.
Dependiendo del estado de nuestra autoestima, puede ser el principal responsable de nuestros fracasos y de nuestros éxitos ya que un autoestima alta será potenciador del desarrollo de nuestras habilidades y será un refuerzo para nuestra seguridad personal, en cambio el autoestima baja solo nos guiará al fracaso y las derrotas.

Motivación:

Motivación:

En psicología, la motivación es el conjunto de factores que impulsan el comportamiento de los seres humanos u otros animales hacia la consecución de un objeto. Estrechamente vinculadas a deseos de tipo instintivo o irracional, las motivaciones se ordenan en una jerarquía que va desde las necesidades primarias, como la satisfacción del hambre y la sed, hasta las de carácter intelectual o estético, pasando por las de propiedad, seguridad, amor, sexo, etc.
Esta desarrollado en los procesos de aprendizaje, y todo se origina en la homeostasis Psicológica, que nos dice que todo individuo desea aquello de lo que carece o siente necesidad de tener, el contacto social, es un ente que permite el desarrollo de las motivaciones no es algo fundamental para la subsistencia humana, pero esta íntimamente relacionado con las interacciones sociales, como: la afiliación, la estima, el dominio, la agresión, el logro, y otros. Se desarrollan a través del crecimiento del ser en su entorno y como se desenvuelve en la sociedad.

Estilos de aprendizaje:

Estilos de aprendizaje:

Trata de explicar la situación de que, cada vez que necesitamos aprender algo, cada uno de nosotros busca la manera de llegar al aprendizaje, ya sea utilizando distintos métodos o conjuntos de estrategias. Podría llegar a ser que cada vez que queremos aprender algo, según lo que queramos aprender, nuestro método de aprendizaje varíe, es por eso que nuestra mente tiende a desarrollar un patrón global de preferencias para aprender.
Todas esas preferencias para utilizar mas seguido una manera de aprender son los constituyentes de nuestro estilo de aprendizaje.
Recabando en información de internet, podemos llegar a la conclusión de que los estilos de aprendizaje es como la mente procesa la información recibida y como puede llegar a ser influenciada por las percepciones de cada individuo.